Gizarte komunikazioa irakatsi-ikasteko UPV/EHUren hezkuntza berrikuntza esperientziak (2010-2020): IKTak, POIak, nazioartekotzea eta GJHak
Palabras clave:
Irakaskuntza, ziberkazetaritza, berrikuntza, IKTak, nazioartekotzea, GJHResumen
Artikulu honek Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitateko (UPV/EHUko) Gizarte Komunikazioaren arloan (Komunikazio, Ikus-entzunezko, Kazetaritza eta Publizitatea eta Harreman Publikoko Graduak) irakaskuntza-ikaskuntza prozesuak dinamizatu eta hobetzeko askotariko hezkuntzaren berrikuntza ekimenak aztertzen dituEkimen horiek KZBerriren jarduera finkatuaren zati dira; KZBerri (Gureiker, IT1112-16) Berrikuntza Didaktikoan eta irakaskuntza metodologia berrietan Espezializatutako Taldea da, eta IKD zigilua darama, UPV/EHUko HELAZ-SAEk, Hezkuntzarako Laguntza Zerbitzuak, ematen duena. Idazlan honek azaltzen dituen ekimenek erakusten dute irakaskuntza-ikaskuntza prozesuak hobetzen aurrera egin dela ziberkazetaritzaren arloan: 2010. urtean, IKTak ezartzea oinarrizko estrategiatzat hartu zen (Boloniako erreforma) eta, abiapuntu horri helduz, KZBerri taldea gai horretarako baliagarritasun handiko estrategia zehatzak aztertzera pasa zen, adibidez, “etxeko nazioartekotzeari” (Internationalization at Home, IaH; 2015-2019) aplikatutako Proiektuetan Oinarritutako Ikaskuntza, POI, edo Garapen Jasangarriko Helburuen, GJHen, ezarpena (2020). Azken ekimen hori hezkuntza berrikuntzarako proiektu baten bitartez gauzatu da, “Mundu globalizatu batean eta baterako komunikatzen irakatsi. Zeharkako Konpetentzien (ZT) eta Garapen Jasangarriko Helburuen (GJH) sustapena transmedia ekintzailetza proiektuetan oinarritutako ikaskuntzan”. Proiektu berezia da, Berrikuntzaren, Gizarte Konpromisoaren eta Kulturgintzaren Arloko Errektoreordetzako Hezkuntzarako Laguntza Zerbitzuaren lehen IKD i3 Laborategia osatu duten lehen proiektuetako bat izan baita. Proiektu hori, bada, inflexio puntu bat izan da KZBerri-Gureiker taldearen ibilbidean ziberkazetaritza irakaskuntzako ikerketaren arloan.Citas
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